为深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，强化党建引领作用，推动教育事业高质量发展，近日，我校多个部门以党建为纽带，开展了一系列形式多样、内容丰富的共建活动。从学前教育合作到生态实践，再到学生工作创新，这些活动不仅展现了党建引领的强大合力，也为校地合作、民族团结和人才培养注入了新动能。
党建引领聚合力 校地共建谱新篇
3月19日，四十四团幼儿园园长苏瑞带领18名教师代表赴人文艺术学院开展支部共建及参观交流活动。人文艺术学院党总支书记陈金波、副书记张鹏、副院长刘杰、教师党支部书记宋可好及全体教职工共同参与。
双方共同观看了新疆政法学院宣传片，深入了解学校办学理念、学科建设及人才培养成果，围绕《中华人民共和国学前教育法》及近期重要会议、文件精神展开深入研讨，结合法规条文与学前教育改革趋势，重点交流了意识形态工作的重要性。
在“学前教育人才培养基地”授牌仪式上，陈金波强调，此次授牌不仅是校—园合作的起点，更是双方共同探索边疆学前教育高质量发展的创新实践。
双方还实地参观了学前教育实验室、舞蹈实验室和博雅“一站式”学生服务社区，就学前教育专业人才培养、实践教学体系构建等展开深入交流。幼儿园教师对学院“以学生发展为核心”的育人理念、“产学研用”一体化育人平台及现代化教育设施给予高度评价。
3月19日下午，党委宣传部党支部，资产处、基建处联合党支部，后勤管理处党支部，团委、工会联合党支部、各二级学院团委携手兵团城建四公司党支部，共同开展“党建引领共绿书院，民族团结同植真情”主题党团日活动。
活动中，各支部党员教师、结亲学生、学生干部与兵团城建四公司党员齐聚校园，挥锹培土，种下一株株梨树。党旗在春风中招展，树苗在阳光下茁壮成长，民族团结之情在劳动中愈发深厚，中华民族共同体意识如树苗般深植于心。
通过党建带团建的形式，既强化绿水青山就是金山银山的发展理念，又展现出学校实践育人的良好实效；通过分工协作锤炼团队凝聚力，用生态实践绘就民族团结同心圆，充分彰显了党员践行初心使命的责任担当，团员青年的朝气蓬勃，展现了新时代教育工作者育人与育才并重、生态与情怀共融的先锋本色。
为进一步提高辅导员政治站位，强化思想政治教育工作实效性，法学院聚焦学生工作中的实际问题，组织全体辅导员和部分学生党员代表在尚法社区开展学生工作案例分析研讨活动，通过案例剖析、经验分享与集体研讨，探索如何发挥辅导员与学生党员的先锋模范带头作用，推动学院学生工作迈向新台阶。
活动中，辅导员们围绕近期学生工作展开热烈讨论，结合自身实际，就学生心理问题处理、学生党员作用发挥、班级管理水平提升等问题各抒己见。张婧迪老师建议加强学生党员培训，提升其综合素质和工作能力，强调学生党员应成为法律知识普及的主力军。乔一老师提出建立心理预警机制，及时发现并干预潜在问题，同时指出学生党员应发挥观察优势，关注同学情绪变化。赵兴延老师建议丰富班级活动形式，如开展法律主题文化节、知识竞赛等，鼓励学生党员积极参与策划与组织，带动同学参与。
法学院专职组织员张艳萍强调，辅导员作为学生成长的引路人，要始终保持政治敏锐性，将思想政治教育融入日常工作，以党员标准严格要求自己，并引导学生党员从政治高度出发，在服务同学、传播法治理念中展现责任担当。
党总支副书记林楠指出，案例分析研讨深化了大家对学生工作的认识，对提升辅导员队伍素质、提高学生工作质量具有重要意义。他希望辅导员以此次活动为契机，不断提高政治站位，将学习成果转化为实际成效，并通过学生党员的积极作为，营造良好的法治氛围与学习风气，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。